失败者在想什么

（ 本章字数：2038）
昨晚的元旦晚会，高三电子班表演的节目没有获奖。
韩老师也听到一些老师议论自己班节目的歧视看法。
“高三电子班呀，太不像话，表演什么舞，拖手拖脚还不算，有些动作还搂来抱去的。”
“唉！现在的学生不同啰，有样学样，电视上有什么就学什么，学都有个度呀。”
“在排练的时候不知拖过多少回的手，某些小说写青少年的心是易动的，他们手拖手不觉产生好感，到时怎样收拾。”
昨晚高三电子班表演的节目是《纤夫的爱》，男女生组合表演舞蹈，有史以来还是第一次。在台上他们尽情演绎，情人那种依依不舍的分别场面特别感人。然而有些班的同学突然喧哗：“哗，男生拖女生的手。”说者无心，听者有意，有些老教师评委就把分数压得很低。
韩老师坐在办公室里什么也不说，有些年轻教师安慰他说，只不过是某些教师的偏见，不要太介意，其实你们班这个舞跳得不错。级长却说：“电视上表演那些是演员，学生应该有学生的样嘛，你们这些年轻教师教书不久，到时你们会明白的。”停了一会儿，级长对韩老师说：“以前你们班的文艺每次都拿一等奖。你呀不知怎么想的，他们排练时你应该不要让他们跳这样的舞就不会搞成今日这地步。”
韩老师无言以对，这时候他还有什么话可说呢？大小比赛的节目，每个班都是自编自导的。韩老师也由同学们自由发挥，自己所要问的是够不够时间排练呀，现在排练得怎样啦等等关心的话。这是否自己的过失呢？
韩老师走进教室，本来是早读课，自己班就显得鸦雀无声，科代表也不在讲台上带读。
韩老师安慰大家。
全班都很气愤，简直不理表演水平的高低，是对我们有偏见。孙富却说：“我们班不获奖，简直是文艺界的悲哀。”
下午活动课，他们表演的同学坐在一起默不作声，非常不开心，杜莹走过去打破了那僵局。
杜莹说：“你们还为学校对我班的制裁不高兴呀？败应该败得潇洒嘛。”
司徒晓星生气了：“你是在讽刺我们，我们失败了，你开心啦。”
大家亦望着杜莹，失败了怎么能潇洒得起来呢？
“你们别误会……”
杜莹用“你们”而不用“你”，可知他是对大家说话，不是针对司徒晓星，在这种情况下若是针对一个人争辩有可能会发生口角伤了和气。
“我们班不能获奖，难道我就开心吗？我也是高三电子班的一份子呀。你们失败并不是败在演技上，想那么多干嘛呢？又有什么用呢？你们就为这件事而不愉快？班里还有很多事要等着做，与其这样，不如把精力放在工作上，把我们班搞得更好。”
姚梦苑说：“某些老师也是太俗气了，我们只是表演嘛，有什么大不了的。”
杜莹说：“是呀，世俗的眼光往往会厄杀一些美好和崇高的东西，但最后会重放光彩的。譬如在80年代有位女画家康金梅，她生长在农村，又喜欢画人物，她画的裸体画遭到了种种唾骂。在那时美术学院招聘人体模特都被骂作开妓院，何况在农村，但是她没有放弃，没有模特就自已脱了衣服对着镜子画。她画了一幅巨画《金色的黄昏》：夏日黄昏，一群农村妇女在池塘边洗浴，一位刚出浴的姑娘裸着身子坐在树桩上梳理秀发。这幅画从此就经历过很多风波。参加第六届全国美术作品展览会的评审落选；第一次在家乡举行画展，一位副县长看了《金色的黄昏》说了一句：‘要注重社会效果，我建议这幅画从明天开始不要展出。’在上海的画展，这幅画又有更多的非议、责难，康金梅也是个争议的人，有的人疏远她，回避她，就连她的老师也登报声明康金梅的画与自己无关并与她断绝关系。每次的画展，《金色的黄昏》观者如云，但就是得不到画届的好评。几年后，《金色的黄昏》以50万元人民币在上海德康艺术品拍卖会上拍卖成功，创下了中国女画家作品拍卖的历史最高纪录。这幅昔日被打入冷宫，遭人非议的人体画终于获得社会的承认和高度评价。我们班表演的节目也是一样得不到一些老师的好评，只要凭着追求艺术的心态去面对，非议就不会压倒我们，终有一天某些老师会明白的。”
童银宇问杜莹：“你有没有看过裸体画展？”
杜莹诚恳地回答：“看过。”
几位女生有点害羞。
杜莹又说：“艺术是崇高的，不是下流的东西。”
大家听了杜莹的一番话后，都觉得有道理，不管怎么样，现在要做的是努力把班工作做好，提高班的声誉。
回到家，郦冰向爸爸妈妈说了跳舞的事。
妈妈说：“你们跳这样的舞呀，太不像话了。”
爸爸说：“学生仔搞那么多花样干什么，认认真真地干好、学好就行了，学那些不三不四的东西，伴舞摇呀摇，搂搂又抱抱，我都不赞成。”
司徒晓星也向爸爸讲述了这件事。
爸爸说：“是呀，艺术是崇高的、纯洁的，岂可沾污它，这次的所谓失败就别术计较，也应该心安理得，毕竟自己追求过美丽的东西。”
两位同学的家长对待问题都不同，是什么原因使他们有这样的差异呢？经历的人生历程不同？文化程度不同？
老教师和年轻教师的态度亦不同，是否老教师经历太多，出自对学生的关心。难道年轻教师就不关心学生吗？

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