为何而学习？

我们一直将周恩来总理小时候那句铿锵有力的：“为中华之崛起而读书！”的警句，用来教育和鞭策一代又一代的学子，教育他们学习的最终目的，就是为中华的富强而努力奋斗！

可不知什么时候，“为何而学习？”这个问题，已经被魔化成了为接脱离农村而学，为文凭而学，为将来的饭碗享受而学，为升官发财、进职、加爵、提薪……而学了，学习的功利性越来越强。因此,一些花用钱就能卖到文凭，以出售文凭为主要目的的辅导班，也就应运而生了。

当学习也好，办学也好，成了赚取票子的主要手段，高尚的学习活动，被金钱这个恶魔给强奸了。由此看来，学习的浮躁性，在这里不用描述，也就一清二楚了。

学习正如２８届奥运健儿在雅典奥运会上获取奖牌一样，没有经历过滚打摸爬，练得一身伤痕是不可能取得成功的。只有身经百战，千战，万战……才能将国旗在雅典奥运会主会场升起来。怪不得获奖的他们，大多数人在升国旗时都那么激动异常，因为那是他们经历了千辛万苦，甚至冒着生命危险才换来的，而且还要耐得住长时间的寂寞才能取得成功，成功只垂青那些勇于付出的人们。这就让人记起那句非常经典的远古警句来：“欲速则不达。”

以钱为目的的学习，那只能培养自己浮躁的拜金主义意识，是学不到真本事的。况且这种学习是不稳定的，学习者发现这方面的学习不利于找钱，没有什么“钱途”，就会转向学习其它方面，甚至只要有“钱途”，也不管这种学习适不适合自己，都要硬着头去学习，其结果，当然只能是事倍功无。

一切急功近利的学习都是没有用的。正如官场上的作秀、政绩和面子工程一样，学习所顾及的也只是短期效应，眼前利益。除此之外，学习还存在“一窝蜂”现象。研究生，博士生文凭吃香，尽管高不可攀，大家都想尽千方百计地去弄，甚至有人扬言，只要有钱，没有搞不定的。一下子，过去视为“大熊猫”的研究生，博士生，一夜之间钻出了好多，也就变成“一石头，就能砸仨”的泛滥现象。

面对竞争日益激烈的这个社会，学习的真谛是为了提高自身的素质和能力，是不断解放自我，提高改造自我能力的过程，而决非是“跟风”似的“一窝蜂”地一拥而去。想想自身的特长和才能，结合自己的实际，脚踏实地学点真本事吧，不要再图什么虚名了。

为何而学习？我们的回答是肯定的：为解放自我而学习！